M.R.K.E.V. má konferenci

Ekologická výchova by se měla podle pedagogů prolínat všemi výukovými předměty a měla by sloužit k prohlubování mezioborových vztahů. Děti by si měly prostřednictvím konkrétních příkladů uvědomit svůj vztah k přírodě a to, že ji musí chránit, řekl ČTK Tomáš Hodina z ekologického centra hlavního města Prahy Toulcův dvůr.

Kromě přednášek o nových metodách výuky nebo náplni ekologické výchovy pro ně byly připraveny i dílny, kde si mohli vyzkoušet některé činnosti. Konference je pro učitele dobrou příležitostí k výměně zkušeností, uvedl Hodina. Podle něj by měl na základních školách působit koordinátor ekologické výchovy, který by měl své kolegy přimět k tomu, aby do svých hodin zařadili téma příroda třeba prostřednictvím úloh. "Nejprve si svůj vztah k přírodě musí uvědomit pedagog, a pak může své poznatky přenášet na žáky," poznamenal. Zřejmě snazší práci při výchově k ochraně přírody mají pedagogové ve venkovských školách nebo v malých městech, kde mají školáci do přírody většinou docela blízko. "Pražské děti to mají v tomto ohledu o mnoho těžší," podotkl Hodina. V hlavním městě ale funguje několik ekologických center, které pro školy i veřejnost připravují různé ekologicky zaměřené akce. Podle Hodiny je o takové programy velký zájem.